5月28日，建筑工程学院各教研室按照教研活动计划分别开展了第十三周教研活动。

一、建筑工程基础教研室

本次教研活动的主题是“集体备课、听课、说课，提升教师授课能力”，各位老师围绕各自主讲课程的教学目标，进行了深入讨论。

教研活动由教研室主任刘梓主持，全体专兼职教师参加。老师们分别从学情分析、课程设计、内容选取、教材教法、教学手段、课程创新、反思整改等环节，对各自主讲课程进行了深入的分析；针对课程内容和教学目标、教学设计和实践教学等环节出谋划策、集思广益，集体把脉课程设计。

通过此次教研活动，各位老师对各自主讲课程的课程设计有了更清晰的思路，明确了课程目标和任务，有效地激发了老师们的主动性和创造性，深化“课程思政”改革，推进“岗课赛证”融通，赋能教学质量提升。

二、建筑工程教研室

依据教研活动计划，建筑工程教研室组织教研室全体教师集中讨论了本年度毕业生顶岗实习和就业相关工作。

首先，大家深入研讨并剖析了当前建筑工程技术专业毕业生的就业形势及其面临的挑战，着重探讨了顶岗实习在增强学生实践能力和提升就业竞争力方面的积极影响。紧接着，各位指导老师详细地汇报了学生们的就业状况，介绍了相关的就业资源和指导措施。最后，大家还深入研究了如何通过加强学校与企业之间的紧密合作，进一步助推学生顺利走入职场。

此次教研活动，提高了各位老师对顶岗实习和就业指导工作的认识，为推动这两项重要工作的高质量开展指明了方向。

三、建筑设计教研室

建筑设计教研室深入探讨了如何高效利用乡村规划工程研究中心的丰富资源，为乡村振兴提供支持，进而提升实践教学的层次和水平。

各位老师以研究中心的实际工程案例为基础，深入研讨了如何将独特的乡村元素巧妙地融入建筑设计课程中，从而让学生在设计实践中更好地理解和体现乡村特色。

随后，乡村规划工程研究中心韩煜老师向大家详细介绍了当前正在推进的乡村振兴项目。他深入分析了项目的设计理念、实施策略以及该项目对当地社会经济产生的积极影响，这些宝贵的经验为教学提供了生动而真实的素材。在研讨会的后半段，老师们还探讨了创新工作坊等教学方式，增强学生的实践能力和创新思维。

此次教研活动，不仅让老师们明确了下一步的工作重点，还引发了大家对改进教学方式的深入思考。大家一致认为，应更加注重理论与实践的深度融合，充分利用好研究中心这一优质平台，努力培养出更多适应产业需求的建筑设计人才。

四、工程造价教研室

工程造价教研室的活动主题是集体备课、教学设计。

围绕教研活动主题，各位老师对《建筑工程计量与计价》、《建筑结构识图》两门课程开展集体备课活动。备课过程中，围绕课程思政融入、线上线下混合式教学、虚拟仿真技术应用等内容，进行教学设计研讨，各位老师积极发言分享自己的实践经验。通过集体备课活动，拓展了各位老师的教学思路，通过相互借鉴和学习，提升各位老师的教学水平。

五、建筑装饰教研室

建筑装饰教研室围绕如何开发活页式、工作手册式等新形态教材，开展教研活动。

《建筑装饰材料与实务》活页式教材参编教师刘莎、秦鹏做了分享。各位老师共同探讨了活页式教材建设的路径，讨论了如何对接先进生产技术、吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法，共同研究了如何通过校企合作开发专业课教材。通过此次教研活动，提高了各位老师对新形态教材的认识，提升了各位教师的教材编写能力。

六、室内设计教研室

室内设计教研室的教研活动主题是顶岗实习和就业指导。

首先，各位老师逐一汇报了校外实习实训基地的联络工作。接着，吴静老师详细介绍了顶岗实习周报、月报以及实习总结等工作的完成情况，通报了以上工作任务的批改情况。最后，大家共同分析了本专业学生的就业情况，对毕业生进行及时有效的就业指导。

通过此次活动，各位老师探讨了顶岗实习和就业工作中遇到关键问题，明确了解决问题的方法和途径。（供稿/建筑工程学院 撰稿/刘梓 摄影/崔乃元 单位审核/范国辉 编审/ ）