各二级学院（五年制管理中心）：

为深入贯彻习近平总书记对学生心理健康教育作出的系列重要批示指示精神，积极落实教育部思想政治工作司、教育厅思政处2023年心理健康教育工作安排，引导广大学生培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，丰富大学生校园文化生活，在广大学生中营造关注心理健康、重视心理健康的氛围，学校决定开展2023年度5·25大学生心理健康教育日系列活动，促进学生全面健康成长。现就相关工作通知如下：

一、活动时间

5月15日—5月31日

二、活动主题

“筑梦青春，追梦成长”

三、活动内容

（一）开展以“树立健康理念，放飞青春梦想”为主题的宣传活动

1.心理健康知识展板展示

大学生心理健康教育中心制作了“树立健康理念，放飞青春梦想”为主题的心理健康宣传展板，活动期间将在图书馆二楼大厅展出，欢迎广大同学前来参观学习。

2.举办心理健康教育主题班会

各班级要组织开展心理健康教育主题班会，帮助学生掌握心理健康常识，提高关注自身心理状况的意识。

3.利用黑板报宣传心理健康知识

各班级组织学生出一期心理健康教育知识为主题的黑板报，在班级内宣传心理健康知识。

（二）开展以“引领心理成长，追逐青春梦想”为主题的教育活动

1.举办心理健康教育专题讲座

各学院（五年制管理中心）要组织至少1次心理健康教育专题讲座，面向学生开展积极心理教育，教导学生树立积极发展理念、学会正向思维方式。

2.积极开展心理素质拓展活动

各学院（五年制管理中心）利用课外活动时间组织学生开展一次心理素质拓展活动。通过“直面挑战”“突破自我”“团队合作”等主题的素质拓展活动，强化学生积极体验和积极行为，提升心理素质。

（三）开展以“拥抱阳光心态，守护青春梦想”为主题的咨询干预工作

1.进行一次全面的心理危机排查

在班级内进行一次全面的心理危机排查，排查结果由各院（五年制管理中心）汇总后于5月31日前交大学生心理健康教育中心存档。

2.开展心理咨询服务

对排查出可能存在心理健康问题的学生主动关心，及时提供心理咨询或必要的心理干预，提高学生心理健康水平。

发挥心理委员的力量加强对重点学生的关注。班主任要积极关心重点学生，特别关注异常的情绪反应和行为表现。对于有心理问题的学生，适时安排咨询谈话，要及时和其家长联系，引导家长关注学生心态变化，关心、理解、呵护学生。工作中注意做好与家长联系、与学生谈话的记录。

（四）集中开展以“凝聚关爱力量，成就青春梦想”为主题的助困帮扶活动

把解决心理问题与解决现实问题相结合，在心理疏导、身心成长、积极品质培养等方面给予学生更多关怀和帮助。对经济困难学生，在通过经济资助解决现实生活困难的同时，开展心理健康教育，培养学生自立、自强、感恩、诚信等积极品质。对学业困难学生，在提供学业指导的同时，开展学习心理辅导，改善学习心态，端正学习动机，提高学习效果。对亲子关系困难学生，在教导学生正确对待家庭的同时，及时与家长沟通，引导家长正确教育孩子，提高家庭正向支持作用。对就业困难学生，在提供就业帮扶的同时，开展择业就业心理咨询或辅导，帮助学生改善不良就业心理，强化自我认知，合理调整预期。

四、活动组织方式

心理健康知识展板展示由大学生心理健康教育中心统一组织。心理健康教育主题班会、黑板报、专题讲座、心理素质拓展由各学院（五年制管理中心）、各班级依据实际情况自行组织，需要专业指导联系大学生心理健康教育中心协调解决。心理危机排查结果于5月31日前报大学生心理健康教育中心，需要心理健康教育中心干预的及时联系、沟通。

五、活动要求

活动结束后，于6月9日前，请各学院（五年制管理中心）  将活动开展的相关新闻报道、活动总结、活动照片等报送大学生心理健康教育中心。                      

大学生心理健康教育中心

2023年5月10日