各学院：
为学习宣传贯彻习近平总书记永利总站15856青年工作的重要思想，将习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神、《论党的青年工作》、《习近平与大学生朋友们》(第一、二卷)作为实践育人的重要指引和生动教材，进一步动员引领青年学生在投身基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、作出贡献，现面向全校开展2024年暑期豫籍大学生“返家乡”社会实践活动。有关事项如下。
一、活动主题
青春为中国式现代化挺膺担当
二、活动目标
各学院宣传发动、校地各方密切协作，推动共青团实践育人工作成效持续增强，各学院结合实际情况，重点组织开展“大国边疆 青春聚力”专项活动。
三、活动原则
1.坚持为党育人。把握思想政治引领这一首要任务，注重帮助和引导学生树牢理想信念、提高社会化能力，激发投身基层、服务家乡的深厚情怀，推动共青团实践育人工作深度融入高校“大思政课”建设。
2.把准工作定位。把握基层所需、青年学生所能，主动融入地方经济社会发展工作大局，帮助和引导学生立足专业专长参与实践、服务基层，并树立和强化正确就业观。
3.强化协同联动。与学校思政课建设有机衔接，加强与大学生“三下乡”、实习“扬帆计划”以及各地招才引智等工作的协同联动，推动高校与地方实现人才共育、平台共建，成果共享。
4.实现双向奔赴。通过活动开展，健全县(市、区)团组织与本地大学生常态化联系、与有关部门单位长期合作等机制，为学生了解基层民情、运用所学所长创造条件和平台，促进大学生在外求学成才与服务家乡发展的双向奔赴。
四、活动内容
1.岗位实习实践。开展政务实践，组织学生深入地方党政机关、事业单位、群团组织等工作一线，在具体岗位上承担工作，增进对国家治理体系运转逻辑和工作方式的了解。开展企业实践，匹配好学生专业方向与企业岗位需求，参与企业实际工作。开展兼职锻炼，组织安排学生到乡镇街道、村(社区)等基层团组织兼任团干部、参与实岗锻炼。
2.乡情民情考察。开展家乡发展观察，组织学生深入开发园区、农业科技园区、特色产业基地等，了解家乡产业布局和发展规划，感悟家乡发展变化。组织学生深入田间地头、村屯农家，密切联系群众，了解国情民情，加深对家乡的真挚情感。倡导文化宣传交流，组织学生运用网络新媒体，宣传家乡文化，推广家乡物产，讲好家乡生动故事。
3.服务家乡建设。助力乡村振兴，组织学生开展生态保护、文明倡导等，助力宜居宜业和美乡村建设。服务基层治理，聚焦温暖社区、活力社区、美丽社区、和谐社区建设，力所能及地参与基层治理日常工作。开展公益服务，组织学生在村、社区活动中心和青年之家等场所，开展科学普及、扶弱助残、课业辅导、自护教育等服务工作。组织学生立足所学专业，为乡村规划、艺术设计、文化传承等家乡事业发展建言献策。
五、学生申请参加步骤
1.信息获取。请关注“创青春”“河南学联”微信公众号和家乡所在地市、县(市、区)团组织微信公众号，了解“返家乡”更多相关实践项目。
2.报名申请。在“创青春”微信公众号的“服务平台”—“社会实践”栏目入口登录“全国社会实践管理系统”—“返家乡项目”,按分类、区域搜索岗位信息，确认选择合适的岗位后，填报并提交报名信息，等待审核和系统提示信息，按信息指示开展后续操作。通过双向选择方式录取。
3.参加实践。返乡后按照当地团组织和用人单位要求，及时了解岗位、认知岗位、适应岗位，加强学习，高质量完成岗位任务；要遵纪守法、诚实守信、保守秘密，积极主动参与具体工作，彰显新时代青年大学生的精神面貌和责任担当。
4.记录成长。关注“创青春”微信公众号、视频号、抖音号，将实践日记、体会制作成文案和短视频，通过后台留言方式或@的方式参与投稿；及时与学院团总支、指导教师、朋辈同学等分享交流，向更多的同学老师宣传展示自己的家乡。
5.总结分享：做好实践总结思考，对返乡实践中形成的优秀成果可以邀请指导教师做进一步提升挖掘，转化成学术型实践成果或活动型实践成果。积极参加各级团组织开展的总结交流活动以及“返家乡”社会实践评先推优活动。
六、工作要求
1.加强组织宣传。各学院依托广播、广告屏等平台和新媒体手段开展宣传、发布信息，提高学生的知晓度。鼓励团干部、辅导员、班主任等，通过主题团日、社团活动、总结分享会等形式，做好宣传动员、政策解读、培训指导、经验总结。
2.强化过程管理。各学院在活动前加强宣讲培训和安全教育，在活动中坚守意识形态和安全稳定底线，做好安全应急预案，在活动后做好考核评价、跟踪联系工作，形成有效工作链条。组织开展“我的返家乡实践故事”、“返家乡”社会实践调研报告等征集宣传活动，年度表扬个人和特色项目原则上在示范县(市、区)和重点组织高校中推荐产生。
3.做好总结报道。各学院依据本学院“返家乡”社会实践活动开展情况，做好活动数据统计和宣传报道。
校团委
2024年7月4日
