9月18日下午，基础科学教学部召开《中华优秀传统文化》课程研讨会。中文教研室全体专兼职教师参与了此次活动，活动由主任罗萍主持，副校长贾庆成在百忙中到会指导，并做了重要讲话。

在学校领导的高度重视下，目前全校有一半以上专业开设此门课程，中文教研室前期做了大量工作，经过多次集体备课，课程标准、电子教案、课件已基本完成。为进一步提高教师学校能力，提升课程教学质量，会上教研室主任赵征和王小逢老师介绍了《中华优秀传统文化》课程体系、教学目标、教学方法、课程特色等内容。

贾校长在会议上做了重要指示。贾校长首先回顾了中文教研室的历史，肯定了中文教研室的优良传统和老教师的丰富经验，号召年轻教师要多向老教师学习。贾校长说，目前中文教研室有大学语文、中华优秀传统文化、公共选修课三大课程建设任务，这是挑战也是机遇，中文教研室所有老师要勇于担当，把这些课程建成特色精品课程。贾校长认为，《中华优秀传统文化》课程的课程目标是传承和发扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信和自豪感，增强爱国主义情怀，教师在讲授过程当中要选取思想性好、符合时代性、先进性的内容，课堂讲授有纪律，公开言论守规矩。贾校长还从课程定位、课程性质、授课内容、教学模式、教学方法、考试考核方法几个方面对《中华优秀传统文化》课程进行了具体指导。

王主席首先强调了教师学与教的含义，教师不仅要探讨研究教学方法、教学内容，还要不断学习，补充知识。王主席以苏轼为例，细致到位地对授课过程进行了具体指导，认为通过对传统文化的学习，学生应该认识到生命的价值和意义，人生要刚健进取，有所追求。

武主任就开设《中华优秀传统文化》的必要性、迫切性做了具体阐述，认为中文教研室应该定期召开课程研讨会，集体备课。

朱部长就传统文化的精华和糟粕的甄选进行了具体阐述，坚持教学和宗教分开，教师要对自己的课堂讲授内容负责，对学生进行正面的引导，保持思想的先进性，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

中文教研室教师也交流了对《中华优秀传统文化》课程的体会。

最后，罗萍主任对本次研讨会进行了总结，对本学期教授这门课程的所有老师提出了高标准、严要求。罗主任说，所有教授《中华优秀传统文化》的教师应该加强学习，要有压力，熟悉课程标准、课程体系，把课程的每个版块知识内化，选取学生感兴趣的、对学生提高自身能力和素养有帮助的内容讲授，要多种教学模式相结合，对学生进行针对性教学。

本次研讨会发言热情，气氛热烈，大家一致认为，当下在全校范围内开设《中华优秀传统文化》课程非常必要。通过近3个小时的深入探讨交流，明确了开设《中华优秀传统文化》课程的意义、目的和教学教法，指明了课程建设的努力方向，对在全院范围内上好这门课具有十分重要的指导意义。