5月14日下午，经济贸易学院各教研室按照教研活动计划，分别开展本学期第十一周教研活动。

大数据与会计教研室与会计学本科教研室在B2402会议室开展教研活动，本次会议由大数据与会计教研室主任王春鸣主持，教研室教师全部到场参加。本周的教研室活动主题为：探讨如何做好专业、课程和教师诊改，围绕“践行劳动教育，助力乡村振兴”开展劳动精神学习研讨。首先，王春鸣老师对期中教学检查过程中出现的问题做了总结，并根据问题和不足，提出改进路径，老师们就如何做好专业、课程、教师三项诊改工作开展讨论。接着，围绕“践行劳动教育，助力乡村振兴”开展劳动精神学习研讨，教研室老师就个人对劳动教育的理解和看法进行分享。经过研讨，更加深刻认识到了劳动的价值和意义，通过此次教研活动使老师们总结前段时间教学工作经验和不足，进一步推动专业、课程及教师的良性建设和发展。

智能财务管理教研室与财会金融基础教研室在B2401会议室共同开展教研活动，本周教研活动围绕“践行劳动教育，助力乡村振兴”的途径展开讨论，老师们各抒己见，总结出通过指导学生参加志愿活动，培养动手能力，增强社会责任感和奉献精神；教师在课堂中将劳动教育融入课程，学生学习知识的同时，得到技能和能力的提升，为乡村振兴贡献力量。同时，本次教研活动也总结了期中教学检查中存在的问题，教研室主任提出老师们要严格按照学校要求上课提前十分钟进教室，上课收手机，注意教学文教规范等问题。提醒老师们应督促学生就业，帮助升本失利的同学尽快就业，帮助就业困难学生联系就业单位，并做好台账。

电子商务教研室和营销与直播教研室共同开展教研活动，活动由电子商务教研室主任姬海莉主持开展，活动主题为“ 践行劳动教育，助力乡村振兴”。姬老师提出，各班班主任应开展以“践行劳动教育，助力乡村振兴”为主题的班会， 用新时代青年大学生喜闻乐见的方式引导时代青年牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。徐征老师提出劳动教育周旨在通过一系列实践活动，增强同学们的劳动意识和团队协作能力，培养热爱劳动、珍惜劳动成果、尊重劳动人民的良好品质。通过亲身参与劳动，同学们能够更好地理解劳动的艰辛与伟大，进而提升个人责任感和奉献精神。同时，本次教研活动也总结了期中教学检查中存在的问题，老师们共同探讨改进路径，进一步推动授课质量的提高。

电商物流基础教研室教研活动由教研室主任赵蕾老师主持开展，本次活动内容主要分为两项。首先赵老师带领教研室老师们共同学习了《2024年大学生劳动教育周活动方案》，并分享了如何在平时的教学活动中融入“劳动教育 助力乡村”，比如课前休息时师生共同打扫教室，课下作业为乡村企业进行有效宣传等。接着赵老师对教学中日常工作进行了强调：一是注意最近上课时的教学秩序，很多实训课程已经开始，老师们要关注实训期间的课堂纪律；二是各位实习指导老师要注意告诫自己指导的学生按时签到打卡，不要使用打卡器进行打卡；三是提醒各位顶岗实习指导老师近期要对自己指导的学生进行毕业去向登记系统的填报；四是商讨群基础课程的建设；五是提醒各位老师本周四车辆入校管制通知；最后是提醒各位老师要继续听课。本次教研活动结合社会、市场与企业需求，融入“劳动教育，助力乡村”的内容，对更新和优化课堂思政内容、培养学生的综合素养起到一定的效果，对优化专业人才培养方案、加强专业特色，让学生达到更加适应企业与岗位的需求。

物流与连锁教研室由教研室主任李晓琴老师主持开展活动。首先，李晓琴老师对目前的专业课程教学现状进行了分析，存在教师不能灵活的运用各种教学方法，无法调动学生的学习积极性，教学模式死板，不考虑学生的实际情況等问题。

接下来教研室老师就如何提升教师授课能力进行专业课程的教学经验的分享与交流。李陶然老师认为应持续更新所教学科领域的专业知识，跟进最新的研究成果和教学方法，这可以通过阅读学术论文、参加教育研讨会、专业培训等方式实现。褚阳老师认为应反思和自我评估。教师需要对自己的教学过程进行反思和评估，从学生角度思考教学效果，识别教学中的挑战和改进点，并采取相应措施。最后，李晓琴老师对大家的观点进行了总结，认为大家应关注教育研究和教育发展趋势，掌握教育改革的动态，适应和引领教育发展，积极参与教师社群和专业组织及其组织的活动，与其他教师进行经验分享和交流，共同探讨教学难题，互相提供支持和反馈。

企业管理教研室教研活动在B2413办公室组织召开，教研室主任郭东阳老师带领老师们以经验分享、集中研讨的形式，就提升教师教学能力,践行劳动教育,助力乡村振兴展开研讨。郭老师提出应通过课程规划案例分享和劳动教育课程,组织学生定期参加劳动活动,形成崇尚劳动，尊重劳动观念，为乡村发展提供人力支持。同时，要提高教师劳动教育能力，结合乡村产业的发展需求,将劳动教育与乡村产业发展相结合,为乡村振兴贡献力量。