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永利总站158562017年度文化体育活动实施方案
2017-05-23 00:00   审核人:

永利总站158562017年度文化体育活动实施方案

豫工院工﹝2017﹞4号

各分工会:

为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,在教职工中大力培育和践行社会主义核心价值观,不断提高教职工的职业素养和文明素质,充分发挥广大教职工在推进学校精神文明建设中的主力军作用,工会决定在教职工群众中开展“践行价值观,文明我先行”主题系列活动。现将相关要求通知如下:

一、活动主题

践行价值观 文明我先行

二、活动目的

充分发挥工会的组织优势和工作特点,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,以提升教职工的综合素质为着力点,通过开展“践行价值观,文明我先行”主题系列活动,引导教职工培育好读书的学习习惯、树立爱岗敬业的工作态度、养成健康文明的生活方式,“做文明人、办文明事”,自觉践行社会主义核心价值观,争做时代新风的引领者,社会正能量的传播者,有技术、能发明、会创造的新型劳动者。

三、活动内容

“践行价值观,文明我先行”主题系列活动,紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观、推进文明学校建设,以读书活动和群众性精神文明创建活动为载体,坚持宣传教育、示范引领、实践养成相统一,集中组织开展好“七个一”活动。

(一)4月中旬校工会和学校教务处联合组织开展一次“经典照亮人生”为主题的教职工读书诵读活动。通过朗诵比赛的形式,培养教职工的学习兴趣,引导职工培育健康向上的精神追求,掀起争当知识型教职工的读书热潮。

(二)5月中旬校工会组织开展一次弘扬中华优秀传统文化,培育良好家风家教、社会主义核心价值观的宣讲活动。运用职工大讲堂阵地,聘请国学大师开展宣讲活动,提高教职工对中华优秀传统文化、社会主义核心价值观“三个倡导”24个字和家风家教的知晓率,营造自觉培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。

(三)5月底各分工会组织开展一次教职工师德师风教育建设活动。各分工会组织本分会会员学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《高等学校教师职业道德规范》,将职业道德、公民行为规范和礼仪规范的要求纳入教职工思想政治教育培训内容,开展教育学习活动。6月初将学习图片、学习总结上报校工会。

(四)3月-12月校工会和党政办、教务处组织开展一次“建功十三五” 技能竞赛活动。立足学校的工作实际,开展教职工公文写作比赛、诵读比赛、随堂听课比赛、实践教学说课比赛、微课比赛等劳动技能竞赛、技术革新和比武练兵活动,引导教职工把学习成果转化为干事创业的实际行动。

(五)各分工会应建立教职工“学雷锋”志愿服务队,6月中旬校工会和各分工会分别组织开展一次教职工志愿者社会服务活动。组织志愿者到服务窗口、社区街道等场所开展便民服务,劝阻和纠正不文明行为;开展关爱老人、留守儿童、农民工和残疾人等扶危济困、助人为乐各类志愿服务活动。引导教职工大力弘扬志愿服务精神,营造我为人人、人人为我的社会风尚。

(六)年底校工会组织开展一次“践行价值观,文明我先行”文明家庭评选活动。以群众性的创先争优活动为平台,积极发掘教职工身边的优秀典型,推出一批道德模范、文明标兵、文明家庭、技术标兵、技术能手等先进人物和先进集体,引导广大教职工以模范先进人物和身边典型为榜样,自觉做社会主义核心价值观的践行者和文明的先行者。

(七)校工会力争每一个月组织开展一次教职工文化体育活动。组织开展“我为学校发展献一计”主题征文活动(活动6月底前结束,并进行评比表彰)、“三八”女教职工趣味运动会、气排球赛、乒乓球赛和卡拉OK比赛等活动,丰富教职工的业余文化生活,增强教职工的凝聚力。同时,支持、鼓励、督促12个教职工文体协会开展群众性文化体育活动。具体时间安排:

1.3月8日女教职工“三八趣味运动会”;

2.4月20日第十四届教职工运动会;

3.5月26日“校长杯”兵乓球比赛;

4.6月上旬教职工气排球比赛;

5.6月底前协助宣传部开展“我为学校发展献一计”的主题征文活动(活动6月底前结束,并进行评比表彰);

6.9月下旬教职工兵乓球比赛;

7.10月中旬教职工篮球比赛;

8.11月南阳市“公仆杯” 兵乓球比赛;

9.12月底教职工“庆元旦”卡拉ok比赛。

四、活动要求

(一)各分工会应高度重视“践行价值观,文明我先行”活动的开展工作,按照实施方案的要求,制定相关活动方案,落实到位,确保各项文体活动的顺利开展,促进学校精神文明的建设。

(二)做好总结、宣传报道。各项活动开展后要及时总结,将活动开展的总结材料、图片及时上报校工会。

(三)对各项活动中的先进人物要做好表彰和宣传报道,形成学先进、学典型的良好氛围。

(四)各项活动的开展情况、职工群众的参与度将作为年底“评先评优”的重要依据。

永利总站15856工会委员会

2017年4月19日

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