3月14日下午，机械工程学院各教学系、教研室开展了第三周教研活动。
（一）机械设计制造及其自动化教研室
机械设计制造及其自动化教研室开展以集体备课为主题的教研活动。教研室全体老师在教研室主任张晓妍带领下进行集体备课，董嫔老师分享了备课过程中如何进行学情分析，针对学校五年制学生、高职学生、本科学生不同的学习基础、理解能力等区别因材施教，合理调整教学内容和教学进程，做到教学内容心中有数，上课过程中才能融会贯通。刘红普老师提出备课过程中教师应激发学生学习的积极性、充分调动学生的主观能动性，把握讲授内容与课本的距离，不要照本宣科，同时教师在课上也要有随机应变的能力。对于学生，要围绕其知识与技能、过程与方法和情感态度价值观三级目标备课，培养学生独立思考的能力。最后张晓妍老师对本次教研活动进行了总结。通过此次教研活动得到的成效是激发教师自身学习、备课和实践的动力，提高教师专业水平、理论水平和教学方法与技能，为提高教育教学质量打下坚实的基础。
（二）机械基础教研室
教研室全体老师在教研室主任刘立新带领下，开展了永利总站15856“精品在线开放课程”的建设研讨。刘家平老师给大家分享了自己在创建《机械制图》精品在线开放课程过程中的心得和体会。首先，要建设一门好的精品在线开放课程目标要长远，不能仅仅局限于校级的精品在线开放课程，要着眼于今后申报省级甚至国家级的精品在线开放课程，因此，在课程建设之前，一定要认真去研读国家级精品在线开放课程、省级精品在线开放课程的建设指南和建设要求，对照里面的评分指标去构建课程架构、准备课程资源，做好课程建设规划，做到心中有数。其次，多去搜索观看同类课程的国家级、省级精品在线开放课程网站，比如爱课程、慕课等平台，了解别人同类课程的优缺点，再对比自己课程，扬长补短，并有一定的创造性和创新性。最后，刘老师以自己建的精品在线开放课程《机械制图》为例，亲自给老师们示范如何去建课程、上传资料、发布考勤、布置作业、安排考试、划分课程期次等等。老师们结合自己在学习通创建课程的经验和替换进行了交流和讨论。
通过此次的交流和研讨，老师们对如何建设精品在线开放课程有了更深的理解和认识，为自己将来申报省级精品在线开放课程积累了一定经验。
（三）数控技术教研室
数控技术教研室开展以“集体备课听课”为主题的教研活动。教研室全体老师在教研室主任任燕带领下学习了《永利总站15856推动现代职业教育高质量发展的意见》《2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》等文件精神，以2023年校级教学能力比赛为契机，通过集体备课听课，提升教师教学能力，深化职业教育教师、教材、教法改革。教研室专兼职教师在黄院长指导下，集中打磨《数控编程与数控机床操作综合课》课程标准、课程实施方案、教学设计及教案，扩充课程的数字化教学资源，细化建设内容及任务分工，引入三新理念，深入推进数控技术人才培养模式的改革与创新。
（四）机械设计与数字化技术教研室
机械设计与数字化技术教研室开展了以课程标准及学习指南修订研讨为主题的教研活动。教研室主任王笛老师带领教研室全体老师首先对2022级人才培养方案的修订情况、现有课程体系构建情况等内容进行了简要介绍，结合近年来装备制造产业发展的趋势进行研讨，然后学习了教育部《永利总站15856职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》等通知文件，各教研室老师结合人才培养方案修订、双高建设、课程教材改革、技能大赛等热点话题进行了深入研讨。老师们纷纷发言，现场气氛热烈。
本次教研活动有效激发了教师内在的学习、研究和实践的动力，为提高教师专业水平、理论水平及教学技能教师素养，促进教师改革教学模式、教学方法和教学手段，改善教学效果奠定了坚实基础。
（五）机械制造及自动化教研室
机械制造及自动化教研室开展以“研讨毕业设计和顶岗实习的内容和形式，检查毕业设计和顶岗实习开展情况”为主题的教研活动。教研室全体老师在教研室主任杨峰带领下学习了学校《顶岗实习管理办法》，讨论了机自专业2023届毕业生的顶岗实习情况。通过此次教研活动使老师们对顶岗实习的要求有了更深的理解，为2023届毕业生顺利完成顶岗实习工作奠定了坚实的基础。
（六）模具材料基础教研室和模具与工业设计教研室
模具材料系模具基础教研室和模具与工业设计教研室在S2210开展研讨以如何加强精品在线开放课程的建设与应用为主题的教研活动。
教研室全体老师在教研室主任高志华带领下，讨论了精品在线开放课程的建设任务和建设目标，以及课程资源建设过程中存在的课程内容与职业标准对接不紧密、课程资源录制质量不高、课堂教学资源利用率不高等问题，教研室老师们发表了个人意见，提出了合理化的建议和方法。
通过此次教研活动的召开，积极推进了教研室省级、校级精品在线开放课程建设，提高了专业群精品在线开放课程合理化应用。
（供稿/机械工程学院 图文/户燕会 单位审核/朱成俊 编审/赵海娟）
