为进一步提高教研室教师开展“课程思政”的能力与水平，增强课程思政育人效果，实现立德树人根本目标。11月13日至11月16日，心理健康教育教研室两名老师参加了由中国职业教育学会举办的“全国职业院校课程思政教学改革与创新高级培训班”。
本次培训邀请福建农林大学刘学莘教授、福州大学吴旭平教授作专题报告。刘学莘教授从“课程思政”的发展与内涵、“课程思政”对教师的新要求、BOPPPS教学模式设计、基于“情动设计”理念的课程教学案例分享等方面进行了深入解读，并结合所授学科进行了微格教学展示。他指出课程思政是提高课程教学质量的一种教学方法和策略，要善于从纵向和横向两个角度挖掘思政元素，克服两种极端，把握两个重点，引人以大道，启人以大智。吴旭平教授以“回归初心，铸魂育人——课程思政融入技巧与应用”为主题，从“课程思政”的回顾、“课程思政”内涵省视、“课程思政”案例分享、“课程思政融入技巧与应用”四个方面做了系统、深入的讲解，并结合具体实例重点讲述了“课程思政”五步教学设计与课程思政效果评估。
通过此次培训，深化了教师对课程思政重要性、课程思政内涵、课程思政教学策略等方面的理解，为今后更好地落实课程思政教学改革奠定了基础。
