2022-2023学年，校学术委员会在学校党委的坚强领导下，依据《高等学校学术委员会规程》和《永利总站15856学术委员会章程》要求，围绕“双高计划”建设、申办本科层次职业学校等重大发展规划，在专业建设、学术评价、科学研究、师资建设等重点工作方面，认真履行学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，有力推动了学校学术水平的稳步提升和各项事业的健康发展。
一、学术委员会运行和履职情况
围绕学校发展定位与“十四五”规划，坚持以高质量发展为引领、以内涵建设为重点，推动学校专业建设、教学工作、科学研究、学术道德规范、师资队伍建设等事业有序开展。
（一）制定2022-2023学年工作计划
1.做好学校发展规划咨询工作
对“双高计划”建设、申报本科层次职业学校等学校重大发展规划进行讨论，审议专业调整、人才引进、制度建设、科技创新等重要事项，做好咨询工作。
2.完善管理体制机制
参与学校各项规章制度的修改和制定，提升学校对教学、科研、师资建设等工作的管理水平，确保各项工作科学、规范、高效、可持续发展。
3.做好教学管理和教学运行工作
审议专业建设规划、专业设置、国家级教学成果奖、专业教学资源库等事项，提出咨询意见。审议学校教学基本建设方案，为学校教学工作、专业建设、实训基地的建设和发展提供指导意见。
4.做好科研管理和学术氛围营造工作
对申报的科研项目履行审议、评定、推荐等职权，对科研经费的安排、配套及使用提出咨询意见。指导开展科学研究、学术道德专题培训，提升教师科研能力和学术诚信意识。
5.加强师资队伍建设
对新进教师的学术成果、教育经历等进行审查和认定，确保学校人才引进质量。做好专业技术职务任职资格评审、岗位等级晋升等工作的学术业绩材料审查和评定。做好教师发展项目的评审、推荐工作。
（二）定期召开学术委员会会议
根据《学术委员会章程》相关要求和学校工作需要，召开学术委员会会议，对学校发展规划、制度建设、项目申报、学术事务等工作履行决策、审议、评定和咨询等职责。
1.发挥学术事务议事决策职责
立足新阶段机遇与挑战，面向国家战略需求，结合学校发展定位，对学校“双高”建设、申办本科层次职业学校等工作安排进行评议。
审议学校2023年高等职业教育（专科）招生专业，召开专业结构优化调整论证会，优化调整专业群结构，撤销或停招15个专业，专业数量调减为61个，组建了8个专业集群，18个专业群，进一步优化了学校的专业结构。
听取并审议学校2022-2023学年纵向科研项目立项与管理、技术服务合同履行与监管、科研平台建设、科技创新团队培育等工作的开展情况，对下一步科技工作的安排部署提出指导意见。
审议了我校2022-2023学年河南省政府特殊津贴、教育厅优秀教育管理人才、教育厅学术技术带头人、中原教学名师、南阳市学术技术带头人等30人次的业绩材料，确保我校高端人才申报工作平稳有序开展。
召开教师座谈会和学生座谈会，对教师和学生提出的教学运行、教师素质提升、科研管理与服务等方面的问题进行收集并提出改进措施和解决办法，保证学校教学、科研、师资队伍建设等工作高质量发展。
2.审议学校相关规章制度的修改和制定
审议了《专业结构优化调整工作实施方案》《加强实习基地建设工作实施方案》《专业建设管理办法（修订）》《教学院系设置方案》《教材工作管理办法》《单位（部门）绩效考核工作实施办法》《教师能力提升工程实施方案》《横向科研项目管理办法》《专利管理办法（试行）》《“包干制”经费管理办法（试行）》等文件，形成咨询意见，作为学校决策的支撑，推动学校进一步完善办学条件、提升教师专业素质、增强服务经济社会发展能力。
二、专门委员会运行和履职情况
（一）专业建设、教学指导专门委员会工作情况
1.做好专业建设与人才培养等方面的审议工作
围绕学校双高建设、专业结构优化调整工程、实习就业基地建设工程等重点任务，优化调整专业结构、深化课程教学改革、规范和加强教材管理、加强教学组织和管理。对学校高水平专业群建设、2023级人才培养方案的审定、11项重点任务的部署与申报等方面提供咨询指导，为学校的专业建设及人才培养工作提供智力支持，保证了决策的科学性和准确性。
2.做好学校教育教学改革研究审议工作
加强课程资源建设，构建国家、省、校三级精品在线课程建设体系，2022-2023学年建成11门国家级精品在线课程，推荐10门课程参加省教育厅精品在线开放课程遴选，新增5门河南省职业教育类课程思政示范课程，课程品牌三级体系进一步完善。
推进实践教学改革与创新，对11项国家级教学成果奖培育项目进行指导，推荐6项成果申报国家职业教育教学成果奖，获国家教学成果奖二等奖3项。
强化实训基地教学应用，加大虚拟仿真实训基地建设力度，创造性建设“职业技能图书馆”，“建筑工程施工全过程虚拟仿真实训基地”入选国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目，“数字智能虚拟仿真实训基地”入选河南省职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。
实施技能竞赛引领工程，构建“国家、省、校”三级职业技能竞赛体系，2022-2023学年，全国职业院校技能大赛获奖总数位居全国高职院校第11位，河南省第一。
3.对教材的选用提供意见和建议
严格贯彻落实党和国家有关教材工作的各项方针、政策，不断完善教材建设工作机制，建立教材选编与监管机制，入选国家“十四五”职业教育规划教材10部。
4.做好学校教学运行和教学管理工作监督、检查
每两周定期召开教学工作例会，及时通报教学情况，听取各教学单位提出问题、意见，并集中探讨解决，保证了教学秩序的稳定，促进了教学质量的稳步提升。
（二）科学研究、学术道德专门委员会工作情况
1.对学校科研、技术服务相关事务进行评议
组织学校科技工作骨干对学校科技工作制度、科研平台作用、高水平课题数量、技术服务管理等方面存在的问题进行交流，帮助学校提高科技工作质量，做好人才引进和培养工作，营造良好的学术生态氛围。
对申报河南省发改委工程研究中心、河南省科技厅工程技术研究中心的建设单位进行考察并形成评审意见，推荐申报工程研究中心、工程技术研究中心各1项。
对42项申报河南省科技厅科技发展计划项目、3项申报河南省社科发展规划项目、28项申报河南省社科联调研课题项目、16项申报河南省教育厅高等学校重点科研项目、15项申报南阳市软科学项目、69项申报南阳市哲学社会科学规划项目的业绩材料进行评审，共完成推荐112项。
对校级科技成果奖培育项目、校级科技创新团队的建设情况进行评审，新增科技创新团队2个，未完成年度建设任务的要求限期整改后再审核。
2.开展政策学习、科普宣传工作
开展“学习宣传贯彻全省职业院校教学工作会议精神”专题活动，全体委员深入学习习近平总书记永利总站15856职业教育工作重要指示，认识、查找工作存在的问题短板，落实职业院校教学工作重点任务。
对“科技流动集市”“知识产权保护”“科技工作者日”等科普宣传活动的开展情况进行指导，展现科普工作在政治、经济、文化、社会、生态方面的复合价值，推动广大科技工作者和社会力量积极参与科技创新、产权保护、科学普及等工作，增强广大师生科技报国的责任感和使命感，营造风清气正学术环境。
3.做好学术氛围营造工作
指导开展科学研究、学术诚信专题报告，帮助教师准确把握最新科研政策、提升学术诚信意识，不断产出高层次、高质量的科研成果，推进学校科技工作高质量发展。
指导开展学术论文不端自查和挂名现象清理工作，对各教学科研单位学术论文发表情况进行了全面排查，进一步规范我校教学科研人员学术论文发表行为，建立良好学术氛围，切实提升学校科研工作水平，贯彻落实党中央、国务院、科技部永利总站15856科研诚信和学术道德建设的部署要求。
（三）师资队伍建设专门委员会工作情况
1.审查新进教师学术水平
2022-2023学年，师资队伍建设专门委员在全面考察高层次人才和应聘教师的道德表现、职业素养、工作业绩、日常表现的基础上，对学校引进的8名博士学位高层次人才和62名硕士学位新进教师的学术成果、教育经历等进行审查和认定，确保学校人才引进质量，为学校事业高质量发展提供坚强的人才支撑和智力保障。
2.审议职称评审、师资建设相关工作
审议了《职称评审推荐管理办法》，充分发挥职称评审工作在学校发展和师资队伍建设中的导向作用，通过职称评审工作，进一步推进学校高质量发展和内涵建设。审议了《教师能力提升工程实施方案》的审议工作，为学校高质量发展提供坚强的人才保障和智力支持。2022-2023学年，完成了我校41人次的专业技术职务任职资格评审、岗位等级晋升、专业技术职务聘任的学术业绩材料审查和评定工作。
3.立项建设校级教师发展研究与实践项目
为构建高质量教师发展体系，提高教师教育教学能力，努力打造一支高素质专业化创新型的教师队伍，为我校人才队伍建设提供强有力支撑。对《职业本科背景下教师科研能力提升研究》等16项校级教师发展研究与实践项目进行了评审，充分发挥示范引领作用，持续提升师资队伍发展研究水平。
永利总站15856学术委员会
2023年11月
