为了更好地普及心理健康知识，提高大学生心理健康水平，丰富课余文化生活，营造健康、积极、和谐的心理文化氛围，汽车工程学院开展了心理健康教育系列活动。10月16日汽车工程学院16级、15级各班主任利用晚自习时间召开了心理健康教育的主题班会，向同学们强调了心理健康的重要性，提醒学生们掌握心理健康常识，提高关注自身心理状况的意识，要求大家积极参加有益于身心的活动，共建有利于心理健康的良好班风、学风。

10月17日在x4301汽车工程学院辅导员冯如对16级心理委员和主要班干部进行培训，讲解了学校的三级心理健康教育体系，朋辈咨询理论和技能，常见大学生心理健康问题及应对办法，危机干预的注意事项，提醒各班心理委员加强学习相关知识，积极参加院校心理健康方面的培训和活动。

10月20日汽车工程学院开展了“不忘初心、成就自我”手抄报比赛活动，共有79人参与比赛上交了作品，分别选出了一等奖一人，二等奖二人三等奖三名。本次活动同学们相互宣传了心理健康知识，展现了同学们的艺术才能，表现了当代大学生应具备的良好精神风貌，体现了当代大学生的风采。

10月26日在x2406汽车工程学院学工科科长王洪燕为同学们开展了性格探索为主题的心理健康讲座，王老师向同学们讲解了性格概念，性格探索的意义，探索的方法以及性格探索与同学们生活的关系。

10月27日汽车工程学院全体辅导员组织16级、15级学生干部骨干，开展了“猎人与熊”、“为自己鼓掌”、“穿越雷区”等心理素质拓展活动，学生们了解了心理素质拓展活动的形式，明白了心理素质拓展活动的意义，体验了心理素质拓展活动的乐趣，提高了协作意识和团体凝聚力。

10月30日汽车工程学院学工科科长王洪燕向16级班主任就心理测试结果约谈进行了培训。王老师介绍了测试工具每个因子的含义，班主任老师根据测试结果要做的事情，如何根据测试结果切入谈话，如何针对不同性格的学生进行约谈，如何过渡到约谈重点，约谈过程注意事项，根据不同的约谈结果采取不同的应对措施。

通过一系列心理健康活动的开展，增强了学生们的心理健康意识，普及了心理学知识，提高了学生们的心理健康水平，为新生适应新的学习环境，进一步的心理成长奠定了良好的基础。