5月28日下午，马克思主义学院各教研室按照学期初制定的教研活动计划，开展本学期第7次集体备课教研活动。
思想道德与法治教研室
活动主题：社会主义法律的本质特征及作用
活动内容：本次集体备课活动由教研室主任李宛主持，本次专题的教学目标是理解法律一般理论的基础上，掌握社会主义法律的本质特征及作用，认同我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障。教研室全体教师分别从教学目标、教学重难点、学生感兴趣的问题、教学方法等方面对本专题教学内容进行了深入的分析和梳理。在集体研讨阶段，与会老师结合自身教学经验，围绕如何理解我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一、如何理解《中华人民共和国民法典》是社会生活的百科全书等主要内容进行了发言。经过充分的交流讨论，老师们在核心问题、课件使用、教学素材使用上达成了一致意见。最后，结合本次专题教学内容，老师们共同整理相关的马列经典文献以及重要案例数据。为本次专题的课堂讲授高质量教学做了充分准备。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室
活动主题：“三个代表”重要思想
活动内容：本次教研活动主要是开展集体备课活动，活动由教研室主任张晓梅主持，本次集体备课专题为“三个代表”重要思想，本专题的教学目标是使学生理解“三个代表”重要思想的内在逻辑、历史地位，引导学生深刻认识中国共产党是勇于面对挑战、敢于自我革命、善于理论创新的马克思主义政党。教研室全体教师分别从教学目标、教学重难点、学生感兴趣的问题、教学方法等方面对本专题教学内容进行深入的分析和梳理。在集体研讨阶段，与会老师结合自身教学经验，围绕“三个代表”重要思想的核心观点以及主要内容等问题进行了交流发言。经过充分的交流讨论，老师们在核心问题、课件使用、教学素材使用上达成了一致意见。最后，结合本次专题教学内容，老师们共同整理相关的马列经典文献以及重要案例数据。最后，张晓梅结合期中教学检查中存在的问题，提出了相关教学要求。为高质量课堂教学做好了充分准备。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室
活动主题：坚持“一国两制”和推进祖国统一
活动内容：本次集体备课活动由教研室主任罗琼主持，本次专题的教学目标是要让学生掌握“一国两制”的本质内涵，树立起维护“一个中国”的坚定决心。首先，教研室全体教师从教学目标、教学重难点、教学资料、教学方法等方面对本专题教学内容进行了深入的分析和梳理。在集体研讨阶段，与会老师结合自身教学经验，围绕如何在新时代推进祖国完全统一进程进行了发言。经过充分的交流讨论，老师们在核心问题、课件使用、教学素材使用上达成了一致意见。最后，结合本次专题教学内容，老师们共同整理了相关的马列经典文献以及重要历史事件，为本次专题的高质量课堂讲授做好充分准备。
形势与政策教研室
活动主题：当前就业形势与实施就业优先战略
活动内容：会上，教研室成员围绕《当前就业形势与就业优先战略》章节内容进行集体备课。与会老师们分别从当前就业形势、就业压力与机遇、政策支持和就业渠道四个方面进行了详略得当、重点突出的细致剖析；结合学校近三年来就业去向落实情况、毕业生就业质量年度报告等数据资料，一致认为授课教师应当灵活引用数据正反论证，结合学生所学专业的具体就业情况，帮助学生树立正确的择业观、就业观；同时，在本章节授课中应注重把国家大政方针讲解与毕业生就业现实相贴近，努力让学生感受到国家、社会、学校对毕业生就业工作的重视。与会老师共同整理相关的就业政策以及重要案例数据，在核心问题、课件使用、教学素材使用上达成了一致意见。
马克思主义基本原理与中国近现代史纲要教研室
本周教研室围绕“在马言马，共育时代新人”主题的教研活动。本次教研活动由教研室主任王美华主持。活动内容主要有：一是“青马会”社团实践教学活动的计划及开展；二是教研室精品课程建设及发展；三是教研室就2024年教学比赛、课题申报、教研室备课和期末考试出卷等工作进行了规划和制度完善探讨。王美华老师总结，本次教研活动明确了取得的成绩和收获，继续履行好思政课教师铸魂育人的时代使命，使教学科研水平不断提升。
军事理论教研室
活动主题：军事理论精品课建设初探
活动内容：本次集体备课活动由教研室主任魏丹丹主持，活动目标是结合我校在军事课课程建设中的实践，切实推进思政课教学提质增效，建设具有地方和本校特色的军事课程。教研室全体教师围绕主题从三方面入手，并着重学习研究。一是针对在线精品课程申报政策和新要求进行解读；二是在线精品课程申报策略和技巧；三是在线精品课程设计实施与管理及工作的具体分工。通过此次教研活动，大家一致表示，务必要把军事理论课程建设好，不断充实完善我们的教学内容，不断取得教育教学与教材建设的丰硕成果，把我校军事理论课程的教学水平推上一个新的台阶。
劳动与国家安全教研室
本周教研活动在1501教室正常开展，活动由苏海淼老师主持。本次教研活动围绕学校期中教学检查反馈的情况开展，苏老师希望教研室老师们能通过期中检查反馈的问题，积极查找不足，总结经验教训，提高自己的教学水平。然后，老师们集中讨论了本学期实践教学的问题,老师们一直认为要积极通过案例教学、社会调查、实地考察等方式引导学生结合中国发展大势等现实情况深入辨析各种价值观念，讲好深刻社会变革中的中国故事，深化其对中国共产党、中国特色社会主义事业和对马克思主义理论的理论认同、情感认同和价值认同，最后老师们通过集思广益设计了本学期的实践教学方案。
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