在全省高校大学生心理健康教育宣传周来临之际，我院图书馆依据工作实际，引进阅读治疗，扮演阅读材料与读者之间的桥梁，协助读者纾解情绪困扰或满足其发展需求。图书馆制作阅读治疗宣传展板、推荐大学生常见心理困扰对症书目、每周在新老校区举办读书沙龙活动等。
阅读疗法，作为图书馆学与医学的交叉学科,阅读治疗在国外已有近百年的研究历史,在我国高校图书馆的实践也已有十多年的历史。阅读治疗就是用有选择的读物帮助读者纾解负面情绪困扰，进而达到身心平衡之状态。此疗法对治疗大学生普遍存在的交际困难、就业压力、性困惑、恋爱苦恼、自卑、孤独、焦虑、抑郁、厌学、当众讲话紧张等14项心理困扰有特殊的疗效。并以其经济、简便及时、不泄露隐私、不伤自尊、弥补心理医生不足等突出的优点，受到大学生的喜爱。
现今，人类正从“传染病时代”、“躯体疾病时代”步入“精神疾病时代”。大量调查结果表明，当前许多人特别是大学生存在不同程度的心理缺陷，心理问题已远远超过了生理疾病的威胁，这不仅严重影响青少年的健康成长，对国家和社会的和谐稳定也非常不利。关注阅读疗法的实践应用和推广，是当前图书馆界、医学界、心理学界的一项十分迫切的任务。
在全省高校大学生心理健康教育宣传周到来之际，图书馆积极准备，利用图书馆这一座心智的药房,为各类情绪困扰学生提供帮助。专业馆员有规划地提供读者多元适宜的材料，协助读者纾解情绪与心理压力，充实与丰富读者生命。制作阅读治疗宣传展板、推荐大学生常见心理困扰对症书目、并每周四下午在新校区、每周二下午在老校区举办读书沙龙活动，不断实践、应用、推广阅读治疗。图书馆理应肩负起大学生心理健康和心理素质教育的责任。
随着阅读疗法研究的不断深入以及阅读疗法应用的不断推广，阅读疗法一定会为我院学生的身心健康起到应有的作用。阅读疗法的应用和推广，对于人们预防心理疾病、解决心理问题、健全心理素质，构建和谐社会具有相当的现实意义和深远的历史意义。
