各院（系）：

春季是一年中气温、气压、气流和湿度等最为变化无常的季节。人们在春季更容易出现失眠、疲倦、健忘、情绪低落、容易冲动、效率降低、注意力不集中等症状。因此，春季是心理危机的高发期。为了帮助学生树立心理健康意识，掌握心理健康常识，提高心理素质，打造和谐、平安校园，学校决定在全校范围内开展一次春季大学生心理健康教育周活动，现将活动具体事项通知如下：

一、活动时间

2017年3月21日——3月31日

二、活动内容

1.积极开展室外心理素质拓展活动。

各院系利用课外活动时间组织学生开展以提升环境适应、团队协作、人际沟通等能力为目的的心理素质拓展活动，引导学生放松心情、强健体魄、体验快乐、提高睡眠质量。各院系组织学生，需要心理专业技术方面的指导根据本院系实际心理健康教育中心老师前往指导学生活动。

2.召开心理健康教育主题班会。

各班级要组织开展心理健康教育主题班会，帮助学生掌握心理健康常识，提高关注自身心理状况的意识。

3.利用黑板报宣传心理健康知识。

各班级组织学生出一期心理健康教育知识为主题的黑板报，在班级内宣传心理健康知识。

4.进行一次全面的心理危机排查。

发挥班级心理委员的积极作用，在班级内进行一次全面的心理危机排查，排查结果由各院（系）汇总后于3月29日以前交学生处大学生心理健康教育中心存档。

5.对特殊群体学生进行一次谈心、谈话。

利用心理委员的力量加强对重点学生的关注。班主任要积极关心重点学生，特别关注异常的情绪反应和行为表现。对于有心理问题的学生，适时安排谈心、谈话，要及时和其家长联系，引导家长关注学生心态变化，关心、理解、呵护学生。工作中注意做好与家长联系、与学生谈心的记录。班主任认为问题比较严重需要心理健康教育中心帮助疏导的联系心理健康教育中心做进一步干预。

三、活动组织方式

各院系根据本院系工作实际情况安排各项活动，室外素质拓展活动由院系组织学生（一次活动参加学生人数60人左右）并指定好带队人员，联系心理健康教育中心老师前去指导开展活动。主题班会、黑板报、谈心谈话以班级为单位进行开展，活动照片、谈话记录于活动结束后（3月31日前）交心理健康教育中心。

四、总结评比

各院系及时做好活动总结，利用校园网总结、宣传心理健康教育活动。素质拓展、班会、黑板报活动做到有时间、有地点、有组织人员、有照片，危机排查和谈心谈话要有记录。活动照片和谈话记录于3月31日之前交学生处大学生心理健康教育中心。学生处将进行总结评比，作为年终学生工作考核评比的依据。

学生处

2017年3月21日