为适应新形势下语言文字工作的发展要求，进一步推进普通话测试走向科学化、信息化、规范化，从2014年1月1日开始，河南省普通话水平测试中心在全省实行计算机辅助普通话水平测试（简称“机测”），不在受理人工测试。我校普通话水平测试也采用机测。
一、什么是普通话水平测试
普通话水平测试，汉语拼音简称为PSC，是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言测试制度。
普通话水平测试全部内容均以口头方式进行。它不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度和熟练程度的测查和评定，属于标准参照性考试。
普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法，测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。
普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。1992年国家语委将新时期推广普通话工作的方针调整为：“大力推行，积极普及，逐步提高”。随着推普工作的深入推进，掌握并使用一定水平的普通话，已成为社会各行各业人员，特别是公务员、教师、广播电视节目播音员、主持人、演员等专业人员，以及银行、铁路、邮政等公共服务行业从业人员必备的职业素质。2001年1月1日起实施的《国家通用语言文字法》明确提出“国家推广普通话”，并要求相关职业人员的普通话水平应达到国家规定的等级标准。
二、普通话机测简介
普通话机测，是指利用计算机辅助普通话水平测试系统，考生采用上机模式参加测试。整个过程有数字化信息采集、计算机辅助网络评测、评测过程网络监控3个环节组成。与以往不同的是，考生在考试机上完成测试以后，考生的语音数据自动传送到测试站监考机。在评分上，前三项考试项目全部由计算机当场计算出应试人的测试成绩，而测试第四项则仍然使用人工评分。
机测系统的特点是：
1.自动化测试。测试现场不需要安排测试员，3-4名工作人员即可以完成一场大规模测试。考生测试结束，计算机即可以给出该考生非命题说话部分的评测结果。
2.简单易操作：所有操作由监考老师完成，考生根据计算机语音提示即可以轻松地完成测试。
3.管理方便：监考老师通过监考机可以全程监控考生的整个测试过程，随时了解每位考生当前的测试情况。
4.灵活实用：测试系统提供网络版、单机版两种应用方案，测试单位可以根据现有的计算机网络条件选择合适的版本进行测试，最大限度的降低应用门槛。
使用计算机辅助普通话水平测试，是普通话水平测试模式的根本性变革，是测试手段发展进程中的历史性跨越。试点结果表明，和传统的人工测试相比，机测具有如下优势：
1.测试结果更加公平、公正：相比较人工测试而言，机测较大限度的排除了人工打分主观性的干扰，评测结果更加客观公正，测试质量得到了保障。
2.提高了测试管理水平：加强了省级测试中心对普通话水平测试的管理力度，测试流程更加规范、科学。
3.降低了测试组织的难度，节约了测试成本：机测大大降低了基层测试站组织的工作量和难度，节省测试成本，提高了测试效率。实现了评测分离，解决了以往大规模测试时，经常出现的测试员不足的情况，保证了测试的顺利进行。实现了测试员通过网络远程评分，降低了测试员的工作量和劳动强度。同时，对于普通话测试的成本也有了较大程度的降低。
4.加强了测试科学研究：管理系统实现了高水平测试员资源的共享，所有测试都以高质量的数字录音保存在管理系统，为今后的科研提供了条件。系统根据测试结果自动生成各类报表，方便今后普通话水平测试的决策和深入研究。
三、普通话水平测试等级划分和评分标准
普通话水平分为三级六等：一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等。
一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试失分率在3%以内，也就是97分以上。
一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内，也就是92分以上。
二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本准确，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内，也就是87分以上。
二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音，前后鼻尾音，边鼻音，fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单化音等），失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内，也就是80分以上。
三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有无误。测试总失分率在30%以内，也就是70分以上。
三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内，也就是60分以上。
四、相关行业对普通话水平等级的要求
（一）所有师范教育专业毕业生必须达到二级乙等（80分）及其以上，非师范专业毕业生应达到三级甲等（70）分及其以上。
（二）中文教师应达到二级甲等（87分）及其以上，其他科目教师应达到二级乙等（80分）及其以上，从事口语教学的教师应达到一级乙等（92分）及其以上，从事幼儿教育的教师应达到一级乙等（92分）及其以上，从事教育管理或服务人员应达到三级甲等（70分）及其以上。
（三）在省级以上电台、电视台从事出境的播音主持应达到一级甲等（97分）及其以上，公共服务行业的特定岗位人员（广播员、解说员、话务员等）应达到二级甲等（87分）及其以上。
（四）申请教师资格证应达到二级乙等（80分）及其以上，报考国家公务员、导游资格证应达到二级乙等（80分）及其以上，报考对外汉语教学应达到二级甲等（87分）及其以上。
五、计算机辅助普通话水平测试管理流程简介
计算机智能测试系统和普通话测试管理系统结合使用，实现了普通话水平测试全程网络化的管理。该系统包含省测试中心信息管理系统和测试站计算机智能测试系统两个部分。测试站智能测试系统主要是帮助考生完成测试，并对考生前三题语音进行自动评测；省测试中心信息管理系统完成的是对测试站和测试员的管理，以及对测试任务的审批、第四题打分、复审、证书打印、报表等测试全流程的管理。具体测试流程如下：
（一）建立测试任务、报名
1.测试站通过网络登录到管理系统，建立测试任务，开始组织报名。
2.测试站录入考生信息，采集电子照片信息。
（二）审批
省测试中心对测试任务进行审批，同意测试站进行测试。
（三）测试站组织考生测试
1.考前准备
（1）下载考生信息和试卷。使用测试监考机登录到管理系统，下载通过审批的考生信息和试卷；考生信息和试卷自动进入测试站考务管理程序。
（2）将试卷分配给各个测试计算机。
2.进入侯测室，学习考生须知。
3.进入备测室，预览试卷。
4.进入测试室，开始测试。
5.上传语音数据，智能测试系统自动完成对考生前三题的测评。
（四）第四题评测及成绩复审
1.分配测试员打分任务，测试员在线评测第四题。
2.智能测试系统将计算机自动评测的前三题成绩和测试员评测的第四题成绩汇总，统计总成绩。
3.成绩复审。省测试中心重新安排测试员对考生成绩进行复审，成绩将最终确定。
（五）证书打印及测试数据存档
1.证书打印。一级甲等成绩的普通话等级证书，经国家测试机构加盖复审印章后，由省测试中心颁发，其他等级证书由省测试中心直接颁发。
2.报表管理。测试结束，所有数据写入历史信息；管理系统自动生成各种类型的测试报表，如：等级分布情况、测试人员职业构成情况、测试站测试情况、历年测试趋势等。