6月18日下午，学校在办公楼四楼会议室组织召开2020-2021学年第二学期第7次教学工作例会。副校长贾庆成出席并主持会议，教务处、质量管理办公室负责人，校督导室督导员，各教学单位、继续教育学院行政负责人，职业发展与就业指导教研室、心理健康教育教研室负责人，教务处相关人员参加会议。

教务处处长杜恒对近两周课堂教学情况、教学秩序、学生技能大赛、教师教学能力比赛、教学改革等工作进行了通报；对专业群课程体系构建、专业群人才培养方案编制、期末考试、本科层次职业学校申报材料撰写和下学期教学组织等工作进行了安排布置。督导室督导李华林就近期实训教学环节中出现的学生迟到人员多、教师课堂考勤管理和教学文件准备等情况，提出整改意见，明确下一步督导工作重点。质量管理办公室主任罗萍就督导简报的编制和应用工作提出了工作意见和建议。继续教育学院院长莫宇芬对暑期培训工作准备情况进行了通报和工作安排。

副校长贾庆成在工作指导和总结讲话时指出，要善于运用《矛盾论》的哲学思想和理论方法去解决教育教学中的问题，在工作中要抓根本，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。贾校长针对当前实践教学、技能竞赛、“2+1”人才培养、期末考试、本科层次职业学校申报材料撰写、教学工作评价等工作中存在的矛盾问题，进行逐个分析和指导，明确下一步工作目标和方向，指出解决问题的途径和方法。最后，贾校长重点就如何抓好专业群、二级学院教学新工作体制、机制建设这个当前教学工作的主要矛盾，要求在本学期结束前做好三个方面工作：一是教研室的设置，组建教学团队，研究出台专业群模块化课程体系下教学基层组织设置建设方案。二是专业群模块化课程体系构建，开发各专业群课程体系，科学设置课程体系各层级各模块课程。三是2021级人才培养方案编制，采用“专业群+专业”的开发模式，同时编制专业群人才培养方案和专业人才培养方案。（供稿/教务处  撰稿/席东河  摄影/席东河  单位审核/杜恒  编审/朱恩义）